【铸牢中华民族共同体意识】团结乡九年制学校：真情浇灌“石榴花” 齐心共育“团结籽”

民族团结进步创建

【铸牢中华民族共同体意识】团结乡九年制学校：真情浇灌“石榴花” 齐心共育“团结籽”

来源于：发布时间：2025-01-22 14:59 发布人：云龙管理员

近年来，团结乡九年制学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，以社会主义核心价值观为引领，以铸牢中华民族共同体意识为主线，充分结合学校实际，讲好民族团结好故事、弘扬民族团结主旋律、传播民族团结正能量，积极探索和创新民族团结进步教育新方式、新举措，积极构建各族师生互嵌式和美校园，促进各族师生广泛交往、全面交流、深度交融，各族师生像石榴籽一样紧紧抱在一起，血脉相依、亲如一家，真情浇灌“石榴花” ，齐心共育“团结籽”。

SUMMER

吹好党建引领“集结号”，以思政体系为载体明德启智。团结乡九年制学校充分发挥党组织在教学、科研、管理等中心工作中民族团结进步教育的推动作用，制定《云龙县团结乡九年制学校民族团结进步创建工作实施方案》，明确指导思想、明确职责任务、明确实施措施，将习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想和关于教育的重要论述作为校领导班子理论学习的重点内容，了解掌握民族团结教育的目标和任务。始终坚持将民族团结建设放在首位，将学校党建工作与民族团结进步教育深度融合，打造了“党建+民族”文化墙长廊、民族团结进步文化“阅读”区、民族团结黑板报、综合实践基地等有型有感的学生体验场所，为全校师生提供一个良好的民族团结学习活动阵地，实现校园随处可见党建文化、民族元素，潜移默化中教育引导全校师生铸牢中华民族共同体意识。

打好宣传教育“组合拳”，以课程教学为主体强基固本。学校立足教书育人本职，将铸牢中华民族共同体意识融入课堂教学。依托国家通用语言文字普及工作，将国情教育、各民族文化元素融入德育课堂，同时结合思道法、科学、语文、美术等学科课程，强化民族常识教育，增进学生对伟大祖国、中华民族、中华文化认同，增强学生的民族文化自信。积极开发校外课程，组织学生们走出教室，以行走的大思政课等形式多样的“铸牢中华民族共同体意识”活动，举办爱国诗词书写比赛、“民族团结”征文竞赛、“非遗进校园”民族课间操教学活动，开展以民族团结教育为主题的升旗仪式及国旗下的讲话，组织“民族团结一家亲”主题班会活动，制作民族团结教育手抄报、黑板报，利用青春飞扬广播站开设讲好民族团结故事、民族文化等广播宣传活动，以实际行动增强各民族学生交流交融，深化新时代民族团结进步教育，助力民族团结进步教育之花在校园落地生根、开花结果。

搭好家庭教育“连心桥”、以家校共育为依托同心共筑。学校、家庭和社会携手共促学生全面发展，通过紧密合作构建和谐教育生态。学校强化家校沟通，充分发挥学校微信公众号、班级微信群、家长微信群等“线上+线下”的阵地功能，组织开展家长会、家长讲堂、“小手牵大手”等活动，播放讲述民族团结教育知识，宣传党的民族理论，打造学校、社会、家庭“三方共育”的教育模式，增进家长对教育的理解和参与，共同培养孩子的团结意识。同时，学校延伸合作触角至村组，共同举办多元文化活动，使学生在社会大课堂中深化民族团结精神，实现家、校、社会教育的无缝对接，共创有利于学生全面成长的环境。