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来源于： 中国云龙 发布时间：2020-07-31 10:10 发布人：云龙管理员
云龙县各乡镇、县级各部门按照云龙县《关于开展“解放思想再讨论、敢想敢干再出发”活动的实施方案》的重点任务，广泛开展以“如何弘扬新时代云龙精神”为主题的专题学习研讨活动。全县干部职工围绕学习主题，采取个人自学、分组讨论和集中学习研讨相结合的方式，结合具体事例、工作实际，对新时代云龙精神的深刻内涵、如何传承弘扬和深化拓展新时代云龙精神进行了全面系统的学习研讨。为进一步推动广大干部群众深刻理解云龙抗战精神、创业精神、移民精神和脱贫攻坚精神的深刻内涵，并传承弘扬和深化拓展好这四种精神，奋力推动新时代云龙高质量可持续发展，云龙关注将陆续推出各级各部门专题学习研讨活动中的优秀作品。
本期分享云龙一中 左渊的学习交流提纲《教者承志》。
蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。怀揣培桃志，2000年高中毕业，我走出云龙山区步入发达的大都市接受高等教育；甘抒育李怀，2004年我回归云龙“母亲”怀抱，光荣成为一名普通高中教师。近17年的教师生涯，先后在学校多个岗位锻炼过，受益匪浅！但我收获最大的是，能置身云龙教育悠久历史文化沃土来传承云龙教育人的教育情怀和教育精神。当前，全县上下开展“解放思想再讨论，敢想敢干再出发”活动，我觉得很有必要推介筚路蓝缕云龙教育人的“云龙教育精神”。 博观而约取。通过学习，我认为云龙教师的“解放思想”就是深入学习一代代领导人解放思想、实事求是的理论精髓，领悟习近平总书记关于新时代解放思想的系列重要论述；云龙教师的“敢想敢干”就是立足自身工作岗位和神圣职责，深入挖掘学习教育系统“云龙精神”的典型事迹，讲好云龙教育故事，助推云龙教育事业发展，传承云龙教育精神。
殚心兴教——杨名飏 杨名飏，号崇峰，云龙石门人，乾隆五十七年首赴科试，授优贡，委鹤庆州训导，因政绩卓异，荐加一等候升，嘉庆十三年科又试，获经元)，道光十年任延榆绥道，后升任陕西按察使、布政使、巡抚，授资政大夫、兵部右侍郎兼都察院右副都御使。入仕四十五年，由训导至皇封资政大夫、兵部右侍郎，正二品衔，官高禄厚，但他并非养尊处优，而是做了很多有益于家乡人民的事。道光四年，杨名飏因母丧自秦回籍，在石门倡修铁链桥，桥建成后，取名“青云”。因学优入仕，深刻体会到兴办教育的重要，捐资创办“彩云书院”，建校舍83间，置租谷700京担，共集资银9420余两。杨名飏认为云龙“科第早巳渐开，贤能亦经继起”，主要原因是有“象山”、“沘江”两书院的首创。考察教育之设，“攸关治化本源”，故以振兴学校为先务，“勉竭余廉，以期小补乡校”。杨名飏解职还乡后，自任“彩云书院”主讲，自诽为“补读少年未读之书，以寡晚年欲寡之过”。“彩云书院”的创建，奠基云龙教育事业的兴起。惮心兴教，鞠躬尽瘁。 坚守初心——张宪民 张宪民，字月舫，云龙石门人，光绪戊子科获庠生，数年后，经知州张德霈推荐，再赴考授补禀，即设馆教私塾，先后在石门、宝丰、元永井等地从事教学二十余年，他的学生中有同盟会员、广州军政府饷械局长董竹亭；驻粤滇军总司令、国民革命军第二军军长、江西省长朱培德；云南省教育司司长、东陆大学(后为云南大学)校长董泽等知名人士。1928年卸职驻粤滇军总司令部参议，应云龙县县长段作霖之请，筹建县立中学并任校长，继续教书。在任职期间，多方筹款，增建东耳房和面房，使中学规模初具。1931年，云龙县成立文献委员会，任主任委员，收集整理地方文献。坚守初心，呕心沥血。 兼济天下——杨润兰 杨润兰，字俊卿，云龙天耳井人，赴考获禀生，1906年考入云南省优级师范第一班，1910年毕业后，任云南讲武堂丙班教官，授几何、代数课，是朱德的老师。先后任云南省第九区视学、云南省教育委员会代表、腾越(腾冲)厘金督办、怒俅殖边总办上帕行政公署行政委员。1922年，杨润兰任省立第三中学(丽江中学)、大理八属联合中学校长，1932年回云龙，先后任宝丰中学校长、云龙县立初级中学校长，还特地招收师范班，并在校门题写了对联“看虎山象岭沘水浉河放得开才人眼界，把美雨欧风圣经贤传都纳入士子心窝”。1949年告老还乡后，以自已掌握的中医知识和技能为乡人诊病施治。兼济天下，孜孜以求。 念及桑梓——李菘 李菘，字秋农，云龙天耳井人。1911年辛亥革命后，李菘在亲友资助下，负笈至昆考入省中，毕业后从军。袁世凯称帝，蔡锷、唐继尧举义，被编入护国军赵又新梯团任书记，入川至叙永。后考入云南讲武堂六期，毕业后继任近卫四团鲁道源营副营长。后为国民革命军讨逆军第十路总指挥、盐运使代行折、滇军队长、个旧县长。因屡遭贬谪，加之抗战日紧，城市时有空袭，李菘于1937年离昆明返回云龙老家，任云南组编58军副师长，1944年奉委为云龙县立中学校长，下辖宝丰、漕涧两分校，每学期李菘亲临视学，对家境贫寒学生免交学费。地方乡，保长强拉学生当兵的，李菘出面斥责，保护学生正常学习。李菘自求学到从军，多年流寓在异乡，但仍能念及桑梓， 20年代末至30年代中期，云龙人到省城求学者甚多，旅馆费难以支付，李菘倡议组织旅昆同乡会，经在省知名人士王九龄、董泽、何子侯等共同筹措，购得小富春街铺面一间，为云龙旅昆同乡解除住宿之忧。1932年，捐资从上海商务印书馆购回《小学生文库》丛书500册，分送家乡各小学，解决当时买不到书的困难。念及桑梓，无悔助教。 大爱树人——杨汝文 杨汝文，云龙石门人， 1950年开始任教，先后在石门小学、表村小学、云龙二中、永平县旧州农校、云龙一中等学校从事教育教学工作直至退休。三十八年教师生涯，弟子超过三千人，其中不乏俊杰，当中有原省委常委、昆明市委书记杨健强、秦山核电站党委书记杨兰和、上海计量标准气体有限公司总经理杨遂平、原省委组织部巡视员罗志明、省委党校马霁教授等。2004年，杨汝文建议云南师范大学文理学院党委书记李申文为云龙一中捐资10万元，设立了“李申文奖学金”。2007年到2010年，杨汝文老师先后用退休金13000元，资助检槽乡清朗村的杨晓梅、白石乡云顶村的杨正荣、石门的李兵、长新乡包罗村的张荣和等家庭十分贫困的学生完成高中学业，考上重点大学。2010年提议设立“云龙一中崇峰助学基金”，在其儿子及儿媳的支持下，向学校捐了十万元作为引玉基金。除捐资助学外，杨老师携子女购买了《弟子规》、《幸福人生讲座》、《启迪心灵的钥匙》、《了凡四训》等弘扬中华传统美德的书籍3000余册和千余光盘赠送给全县规模较大的中小学和部分机关事业单位。大爱树人，大爱无言。 四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。时值全面小康的新时代，“云龙精神”被提炼为以修筑滇缅公路及抢修功果桥为代表的“万众一心，坚忍不拔”的抗战精神；以宝丰乡大栗树村尹何春同志为代表的“不忘初心、矢志不渝”的创业精神、以功果桥苗尾水电站移民搬迁安置为代表的“担当尽责、负重拼搏”的移民精神和“苦干实干、顶住硬干”的脱贫攻坚精神。作为前赴后继的教育人，新时代，我推介栉风沐雨云龙教育人“殚心兴教、坚守初心、念及桑梓、大爱树人”教育精神！
云龙精神在不同历史阶段的具体形态是与时俱进的
你心中的云龙精神又是什么样的呢？
真诚期待您能参与到这场有关“云龙精神”的大讨论中。
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传承和弘扬好云龙精神
是我们每个云龙人的责任
让我们对标新时代对发展的新要求
深化拓展新时代云龙精神
开拓创新、锐意进取，
为推动云龙高质量跨越式发展提供强大的精神动力！
文：云龙一中 左 渊
本期编辑：旷宏飞
审 核：尹剑斌 吴建平
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