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来源于： 发布时间：2014-12-22 00:00 发布人：
（《今日云龙》通讯员 字学明） 检槽乡大工厂小学立足地区实际，积极探索现代教学方法，不断转变教学方式，树立学生“要我学”变为“我要学”的良好学习习惯，建立“1+1”、“1+X”教学工作机制，促进教学质量的提高。
建立教学机制。建立《大工厂小学教师工作职责》、《大工厂小学值周教师工作职责》、《大工厂小学教师工作纪律》等制度，用规范的制度影响师生行为，用严格的纪律促进工作，保障教学工作的正常有序健康开展。
加强教学研究。依托电子白板等优秀教学资源，建立校长为教学工作第一责任人、教导主任具体负责、科任教师全面配合的教学工作机制，制定“定任务、定责任人、定时间、定效果”等一系列措施，形成一级抓一级，层层抓落实的工作制度，着力破解教学发展难题，扎实推进教学工作正常有序发展。
提高教学质量。建立“1+1”、“1+X”教学工作制度，在教学工作中，采取一帮一，一帮X工作方法，在教学时间，班主任、科任老师负责辅导好所教班级全体学生，在教学之余，由班主任、科任老师辅导一名优秀生和学困生，由一名优秀生辅导一名学困生，重点做好优秀生和学困生的帮扶教学工作，让学困生树立学习信心，激发学习兴趣，在快乐的氛围中自主学习，最终实现先进带后进，促进全班学生学习成绩的共同提高。
鼓励争先创优。把上级教育部门精神和本地实际结合起来，把对上负责与对下负责结合起来，创造性地开展工作，用积极的工作措施影响每位师生，让每位师生树立创先争优意识，努力在工作中出思路、出特色、出成效，用积极的工作态度和学习热情，争取更好的成绩。
推进工作发展。注重对教学五环节的落实，采取个人学习+集体学习，走出去学习+请进来学习等措施，全方位、多角度关注师生素质的提高，树立终生学习的理念，推进教学工作的稳步发展。
编辑：冬剑
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