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来源于： 发布时间：2014-10-31 00:00 发布人：
◆ 左荣彪
现在的孩子由于种种原因，很不好“制服”，这是大都家长和为师者常发的感叹。你看，有些会在你的课堂上目中无人的故意捣乱，或是不由自主的发出与课堂根本不协调的声音，引起别的同学的哄哄大笑；或是向“距离遥远”的女同学，扔一个小纸团……总之，让你防不胜防，学生不配合老师，又怎能很好的开展教学呢？孩子不听家长的教导，又如何进行家庭教育呢？如何配合学校教育孩子，师者烦闷，家长也对自己的孩子深感无奈。
面对孩子我认为家长和教师首先要做个孩子“佩服”的征服者，而不是对孩子一味的压服、制服和降服。被称为“中国式管理之父”的台湾智慧大学校长曾仕强，曾经这样回忆他的母亲：我一生最佩服的人就是我的妈妈。因为从小到大。我妈妈从来没有对我讲“去做功课”。她经常讲的一句话是“去睡觉！”这是我妈妈最高明、最厉害的地方。每次临睡前，即使我的作业没有做完，妈妈也会说：“做不完作业没关系，睡觉更重要！”但第二天老师会因为我没有完成作业而打我的手，不会打妈妈的手，这样就逼我每天放学回家，不敢直接去玩，而是赶快去完成作业，要不然又要被叫去睡觉了，结果我成了最好的学生。
也许曾仕强的妈妈没有想得那么多，但从教育、管理的角度去看，她的确是一位会教育、管理的母亲，连儿子在成了管理大师之后都还不得不佩服自己的妈妈。
作为教师，我认为学生听不听自己的指挥，关键不在于自己是不是权威，而在于自己通过什么方式让别人听自己的指挥，从而树立起自己的权威。教育是一门科学，学生凭什么服你，凭的就是你的教学能力、管理水平、教育艺术和对教育的挚爱。作家林清玄在读高二时，被记了两次大过、两次小过、留校察看，甚至被赶出宿舍，他的学业和操行都是劣等。多数老师对他很失望，但他的国文老师却常常把他带到家里吃饭，有事请假时，还请林清玄给同学们上国文课。有一天，国文老师对林清玄说：“我教了40多年书，一眼就看出你是一个能成大器的学生。”这句话让林清玄感动和震撼。为了不辜负老师的一片苦心，他发奋努力，决心做一个对社会有用的人。
林清玄的经历告诉我们：有时教育者的一句话，就像是一团燃烧的烈火，能给人以温暖，点燃自信，燃亮自尊，从而使人奋发，积极向上，成为一个有作为的人。
因此，不管是家长或是教师，在教育孩子的过程中，要从日常生活细节教育入手，潜移默化，循序渐进，在尊重孩子人格的基础上，树立教育者的权威，而不能靠压制、强求、主观臆断来“征服”孩子。要用自己的能力、人格魅力、学识水平和真挚的爱，去教育孩子，做一个让孩子“佩服”的征服者！
编辑：冬剑
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