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来源于： 发布时间：2013-10-28 00:00 发布人：
◆ 左荣彪
针对随着电脑普及导致中国汉字书写能力下降的“危机”，日前，中央电视台隆重推出大型国家汉字听写推广活动——中国汉字听写大会。旨在让百姓和广大学生进一步感悟中国汉字的深厚智慧，弘扬中华传统文明，向全社会倡导书写汉字、保护汉字的意识，倡导爱汉字、爱汉语、爱中国文化的价值观。节目一播出，迅速走红，不少观众边看电视边拿起纸笔“一比高低”。多年担任学校语文教学的我，结果也是自愧不如。
中国汉字的发展源远流长，近百年来进一步走向规范。康熙五十五年（1716年）印行的《康熙字典》到了清末废科举兴学堂，教育发生了大变化，接着五四时期白话文替代了文言文，我国的书面语发生了较大变化，《康熙字典》建立的汉字规范已不能适应中国社会的发展。
1913年民国政府召开读音统一大会，审定了6500多个汉字的读音，人们称之为“老国音”。1932年民国政府教育部颁布《国音常用字汇》，初步汉字定量、定形、定音、定序。
新中国成立后，人民政府对汉字进行了整理，形成了新的正字法，汉字的整理主要做了以下几件：一是整理异体字，1955年文化部、文改会联合发布《第一批异体字整理表》，收810组异体字，淘汰1055个字。二是整理印刷铅字字形，1965年文化部、文改会发布《印刷通用汉字字形表》，确定了6196个通用汉字的结构、笔顺和笔画数，用作统一铅字字形的范本。三是改换生僻地名用字。例如，盩屋县改为周屋县、鬱林县改为玉林县等。第四是统一了部分计量单位名称用字。
经过对近百年来汉字的整理、优化，2013年6月经国务院同意教育部发布了新的《通用规范汉字表》，共收入了8105个汉字，并将汉字分为三级。中国汉字不仅仅是一个个符号，每个汉字几乎都包含丰厚的文化底蕴，她是中华民族优秀传统文化的瑰宝，作为教师通过指导学生正确了解和运用祖国语言文字，丰富语言的积累，使他们热爱并继承中华民族的优秀传统文化。同时，在全社会倡导爱汉字、爱汉语的观念，教师是发扬传承好中华民族的这文化瑰宝的“先行军”，这是一种责任、是一种使命、是一种幸福！
编辑：冬剑
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